UNIDADES DIDÁCTICAS: EL GENOCIDIO EN EL AULA

 

Por una parte:

Continúa el genocidio en Gaza, Israel sigue provocando tanto dolor y destrucción que casi faltan las palabras.

Por otra parte:

La sociedad se sigue movilizando contra la barbarie. En la enseñanza, educadores y educadoras se han encerrado en Madrid para exigir el embargo de armas; se niegan a empezar el curso con una normalidad que no existe.

 

La educación para la paz no es algo nuevo, pero ahora parece más necesaria y urgente que nunca, parece una exigencia ética.

Al respecto la asociación CONVIVES dice:

 Porque creemos...

• En una educación que no es neutral ante el sufrimiento.

• En una escuela que no calla frente al genocidio.

• En una ciudadanía que no acepta la deshumanización como normalidad.

Podría parecer que esta entrada no procede en este blog. En cierto modo sí, porque junto a otras propuestas didácticas quiero recordar una mía sí relacionada con el teatro, objeto de este blog.

MI UNIDAD 

CONVIVES

Enlace 

  

EDUCARUECA: Taller sobre el genocidio en Palestina

   Enlace 

   MANIFIESTO DE "MAREA PALESTINA: LA EDUCACIÓN CONTRA EL GENOCIDIO" 

Enlace 

   AMNISTÍA INTERNACIONAL. De la pérdida a la esperanza: talleres por el fin de la violencia en Gaza

Enlace 

Recuerdo también que en este mismo blog, con la etiqueta de Educar para la paz, aparecen referencias a textos teatrales para jóvenes que pueden ser útiles. (Las etiquetas no se ven en formato móvil).

 

Homenaje a las Trece Rosas

 

Como otros cinco de agosto, rindo homenaje a estas jóvenes luchadoras contra el fascismo, cruelmente asesinadas por la represión franquista.

Hay que seguir haciéndolo en contra de los sectores que intentan cambiar la historia, ofendiendo el recuerdo de justicia y paz que nos transmiten.

Escribí aquel libro y todavía se lee y se representa. 

En esta ocasión dejo enlace a un coro de hombres que añadí al texto a petición de un liceo francés que quiso que algunos chicos participaran en el montaje.

CORO: Donde no haya hombres dominadores.

             Ni Francos.

             Ni ejércitos.

             Ni religiones.

             Un sueño.

             Para mujeres libres. 

Leer más 

GAZA en la Inauguración de la 33 Feria del Libro Infantil y Juvenil

 El profesor e investigador Carlos Lomas nos informa a través de su página de Facebook (muy recomendable) de que "en el acto inaugural de la 33 Feria del Libro Infantil y Juvenil de Buenos Aires, María Teresa Andruetto pidió un minuto de silencio por todas las niñas y por todos los niños asesinados o muertos por hambre en GAZA. Compartimos aquí su discurso con la esperanza de que alcemos la voz. A lo largo de la historia la protesta pacífica ha conseguido detener guerras, masacres y otros crímenes. ¿Por qué no lo estamos consiguiendo ahora?"

Enlace al texto 

 En el siguiente enlace dejo mi contribución a la educación para la paz a través del teatro repartida en una serie de entradas en este mismo blog.

 Enlace 

 

Curso de verano en la Universidad de Alcalá

 

Un año más participo como docente en este curso dirigido a profesoras y profesores que enseñan español en Francia.

Mi agradecimiento a Amon y a Manuel por la invitación.

Las dos sesiones de los días 14 y 16 han versado sobre la escritura de teatro en las clases de secundaria. He hablado de diversas metodologías: teatro breve como punto de partida, conflictos inconclusos, monólogos, relación con otros géneros y tipos de texto, educación para la paz, expresión corporal, creación de una obra "extensa".

Lo más interesante a mi juicio ha sido la participación del profesorado que de forma entusiasta ha puesto en práctica algunas de mis sugerencias. Creo que juntas nos hemos llenado de ideas para llevar el teatro a las aulas.

 

La revista ANIDA y las ARTES ESCÉNICAS

  

Ayer tuve la suerte de disfrutar de la presentación de este nuevo número de la revista ANIDA, el 5, en esta ocasión dedicado a la enseñanza de las ARTES ESCÉNICAS en las aulas de colegios e institutos.

(La presentación puede verse en este vídeo de su canal: VÍDEO.)

Variadas propuestas, en las que todavía no he entrado, desde diversas perspectivas, creaciones y objetivos, que a partir de la presentación parecen tener la capacidad de sugerirnos formas de desarrollar las artes escénicas en las aulas.

Algunas de la ideas que leo en el editorial de Lucía Miranda, me interesan y pronto las leeré con ganas. 

Gracias a Red Planea por tan rico material de formación.

Enlace a la REVISTA 

Aprovecho ahora esta entrada para recordar los materiales asequibles a través de este blog que elaboré hace ya tiempo y que he revisado hace menos.

Aquí 

 

Segunda misión Benaiges (el maestro que prometió el mar) y mi texto POLÍTICA

  

Me llega a través de un compañero la información de la "Segunda misión Benaiges".

En recuerdo de este maestro cuya historia fue llevada al cine no hace mucho, una iniciativa de la Asociación Escuela Benaiges pretende, por segundo año, llevar al mar a un grupo de niños y niñas en situación de vulnerabilidad social.

Pongo a continuación el enlace donde se desarrolla la explicación del proyecto y forma de colaborar económicamente.

Enlace 

Pues bien, resulta que hace ya algunos años escribí un texto teatral breve que titulé Política, en el que un grupo de adolescentes, durante una ola de calor en el verano madrileño, se preguntan por qué ellos no pueden disfrutar de un periodo vacacional lejos de los rigores climáticos, por ejemplo, en el mar. 

La pieza la he incluido en una obra de lectura libre que recopila una serie de textos. Esta recopilación se titula Ahora nos toca hablar (Teatro breve para jóvenes).

Enlace 

Imagen de Irene de Diego

 

 

NUEVO BLOG

 Publicito aquí mi nuevo blog en el que poco a poco, lentamente, iré publicando otros contenidos no teatrales: relatos, poesías, reseñas de libros... Y si me atrevo, algunos dibujos.

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