lunes, 27 de mayo de 2013

XX MUESTRA DE TEATRO DE LOS IES DE MÓSTELES

Me interesa esta muestra de teatro como ejemplo actual de las tendencias del teatro para jóvenes que se mantiene vivo en los institutos.
En Mósteles (Madrid) se han representado obras de autores vivos que escriben para jóvenes o para público en general, obras de los propios directores, creaciones colectivas de los propios estudiantes y, en menor medida, clásicos adpaptados o versionados.
Quiero entender, quizás sea una visión personal, que el teatro para jóvenes nos ofrece un campo abierto a la creación desde diversas perspectivas. En definitiva, está vivo y esto nos anima a seguir.

http://xxmuestradeteatro.blogspot.com.es/

CARTEL GANADOR DEL CONCURSO DE CARTELES
Y CARTEL OFICIAL DE LA XXII MUESTRA DE TEATRO
 DE LOS INSTITUTOS DE MÓSTOLES


sábado, 11 de mayo de 2013

NUEVA PUBLICACIÓN

 Me alegra comunicaros la publicación de un nuevo texto de teatro juvenil: Veinte monólogos estudiantiles y un diálogo inesperado.

Fotografía: Irene de Diego

Me siguen gustando los libros, el papel. Sin embargo, no he conseguido la publicación de los textos que presento en este blog. Tal vez podría esperar, guardarlos en el cajón hasta un mejor momento, intentarlo con otra editorial; pero sus personajes me han pedido que les deje libres. Y aquí están en este diminuto espacio de esta red infinita. Los podéis leer en el apartado de TEXTOS.


sábado, 6 de abril de 2013

DENUNCIA

Aunque no es el objetivo de este blog, no puedo dejar de utilizarlo para denunciar una situación muy grave que está ocurriendo en el IES Carlos III.
El equipo directivo, con el apoyo del consejo escolar, ha decidido no aceptar las peticiones económicas del departamento de orientación para la adquisición de libros para la formación permanente del profesorado.
Dicha formación es un derecho y una obligación según la Ley Orgánica de Educación (LOE), artículos 1,2, 91 y 102.
Al aprobar el presupuesto, el consejo escolar ha invadido competencias del departamento, ya que es este el que debe decidir sobre sus necesidades.
En una decisión sin precedentes para mí en los 25 años de docencia, tampoco ha autorizado un gasto para material de aula (diccionarios y atlas).
El argumento para el rechazo de lo solicitado me parece inconsistente: que los gastos de los departamentos vayan en beneficio de los alumnos y de las alumnas. ¿Es que la formación del profesorado no proporciona ese beneficio? Tener que defender esto, a estas alturas, provoca un cansancio cuyas consecuencias son difíciles de sopesar en este momento.

jueves, 7 de marzo de 2013

La escritura de monólogos

Es para mí una satisfacción informar de la publicación de un nuevo artículo en el último número (74) de la revista ÑAQUE TEATRO EXPRESIÓN EDUCACIÓN. El artículo se titula El monólogo teatral en la clase de Lengua y Literatura. Propongo en él algunas actividades para que los alumnos y las alumnas escriban monólogos en clase.

Tal vez si pretendemos que los chicos y chicas de nuestras clases aprendan a escuchar,  deberíamos poner en práctica con frecuencia la escucha de sus mensajes. La literatura en general nos brinda múltiples posibilidades si no renunciamos a que ellos y ellas se conviertan en autores y autoras. El monólogo con su posible conexión con la voz interior del personaje y del yo emisor nos proporciona una oportunidad excepcional a la que no deberíamos renunciar.

http://www.naque.es/index.php?option=com_content&view=article&id=5&Itemid=15

lunes, 4 de marzo de 2013

Más del Centro de Documentación Teatral

Encuentro más información del Centro de Documentación Teatral sobre el teatro para jóvenes. Sinceramente, me llena de alegría compartir ideas y proyectos.

http://teatro.es/contenidos/leerEscribirTeatro/