sábado, 15 de diciembre de 2012

Lecturas pendientes

Sigo curioseando obras, proyectos, montajes... que guarden relación con el teatro juvenil. Hoy he encontrado la siguiente obra, publicada hace varios años, pero que no conocía. He leído sobre ella y creo que puede ser interesante. Así lo han considerado otros antes que yo, como puede verse en los enlaces. Procuraré leerla.



http://www.anayainfantilyjuvenil.com/core.php?opcion=ficha&id_sello_editorial_web=15&codigo_comercial=1556412

http://www.anayainfantilyjuvenil.com/catalogos/proyectos_lectura/IJ00239001_9999985456.pdf

O en el blog del autor:

http://ignasigarciabarba.wordpress.com/

domingo, 4 de noviembre de 2012

Artículo de Alejandra Varela

RECUPERAR LA PALABRA. EL TEATRO
PARA ADOLESCENTES COMO UNA FORMA
DE CONSTRUCCIÓN DE IDENTIDAD

http://www.assitej.net/wp-content/uploads/2012/02/bol_ibero_9.pdf

Leo este artículo (páginas 329-340 del Boletín). Me parece interesante para seguir pensando en el teatro para adolescentes. Aunque desde otra perspectiva veo cierta semejanza entre el planteamiento de la autora y lo que yo intentaba hacer cuando escribía teatro, me refiero a la presencia de lo político.

domingo, 30 de septiembre de 2012

Obras en el cajón

Un poco por casualidad y otro poco por intentar conseguir un mundo más justo, he llegado a conocer una obra teatral destinada a actores, actrices y público jóvenes.
Me parece muy interesante por varios motivos: el personaje colectivo al mismo tiempo que individual, la actualidad sin renunciar a la introducción de valores intemporales. Introduce algunos conflictos necesarios de comentar en la escuela como los malos tratos entre iguales, el interés de los estudios... La protagonista es una joven adolescente bien configurada en su mundo interior. La dramaturgia que crea con la intervención de los pensamientos, me parece de una gran eficacia estética y  ofrece muchas posibilidades de juego escénico.
Sin duda se trata de un buen ejemplo de ese trabajo muchas veces desconocido y desinteresado de profesores y profesoras que hacen posible que el teatro siga vivo entre los jóvenes y las jóvenes.

Aquí va el enlace al blog del profesor, Javier Fernández Panadero, y a su texto.

http://lacienciaparatodos.wordpress.com/2011/11/13/obra-de-teatro-con-mis-chavales-lo-que-me-pasa-por-la-cabeza/

martes, 26 de junio de 2012

martes, 21 de febrero de 2012

Mensaje del Día Mundial del Teatro para la Infancia y la Juventud 2012, por Suzanne Lebeau

Mensaje del Día Mundial del Teatro para la Infancia y la Juventud

Queridos amigos:
Me gusta el teatro.
Me gusta la magia de este arte
en el que estamos todos reunidos
en la misma sala y sin embargo únicos…
Cada quien con su historia.
Descalzos o con zapatillas de lujo
en el frío del polo o en el calor del trópico.
Cada quien con su humor,
su familia, sus gustos, su color de piel,
sus problemas, sus sueños.
El teatro me gustó todavía más
cuando la actriz que fui  se encontró con el  joven público.
Me di cuenta de la sutil frontera entre la realidad y la ficción.
¿Quién dice la verdad, si es que la verdad existe?
¿Quién miente?
¿Quién habla mejor, más cariñosamente al hombre sobre el hombre?
¿La realidad o la ficción?
Es grande la tentación de creer que la realidad dice la verdad
y que la ficción miente.
Por qué entonces una bofetada,
una simple bofetada en escena me trastornó tanto
el otro día.
Cuando ayer,  yo veía sin conmoverme imágenes de la guerra
en directo, por la televisión.
diciéndome que la catástrofe mañana sería más grande
más pesada,
más grave.
¿Por qué?
La pregunta es fabulosa….  e  inagotable.
Ese es el misterio que hace que el teatro sea tan raro y preciado.
Todos ustedes que están ahí sentados… esperando que la luz se encienda…
Díganme, dónde está la verdad, si es que existe la verdad?
Díganme, dónde está la mentira, si es que existe la mentira?
Con toda mi amistad que es muy grande.


Suzanne Lebeau
http://www.artezblai.com/artezblai/mensaje-del-dia-mundial-del-teatro-para-la-infancia-y-la-juventud-2012-por-suzanne-lebeau.html

domingo, 5 de febrero de 2012

¿Jóvenes y teatro?

 

¿Es necesario escribir teatro para jóvenes? ¿Los clásicos son aptos para ellos?

¿Los jóvenes necesitan un teatro para ellos?
Los clásicos escribieron para mayores de 14, de 18… o,  ¿quizá Lope de Vega pensó en los 32?
Leer y educar a nuestros jóvenes.
Las colecciones que se publican para ellos, los grupos que representan teatro para adolescentes, los premios que se convocan para textos de esta modalidad, los festivales, etc.
Este vídeo invita a pensar en la necesidad de crear obras específicas para adolescentes.