domingo, 25 de febrero de 2024

Noticia de publicaciones: QUIJOTE/PLAY


 

Juan Pablo Heras González es el autor de esta obra teatral pensada para lectores y lectoras a partir de 14 años. 

"Un grupo de diez actores jóvenes se reúne para interpretar la obra de Don Quijote de la Mancha, de Cervantes. A medida que van adentrándose en las líneas, descubren que tienen muchas cosas en común con Don Quijote: es rebelde, se ha creado una identidad virtual y ha emprendido un camino incierto en busca de sus sueños."

Es de agradecer que la Editorial Algar nos siga ofreciendo oportunidades, poco frecuentes, de leer textos de teatro juvenil.

Será interesante adentrarnos en la obra de Juan Pablo, dramaturgo y profesor, gran conocedor de la puesta en escena con chicos y chicas que aprenden a hacer teatro.

Como decía en otros momentos a lo largo de este blog, lo anoto en el apartado imaginario de "lecturas pendientes".

Enlace a la editorial

martes, 6 de febrero de 2024

Teatro y educación para la paz

 Como complemento a lo publicado en este blog hace unos días en varias entradas, he elaborado una antología de textos míos que pueden contribuir a la educación para la paz. En la introducción explico cómo entiendo yo el concepto de paz y algunas consideraciones sobre cómo llevarla a las aulas. También comento la necesidad de hacerlo.

Espero que sea de vuestro interés y que si queréis que lo comentemos.


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lunes, 5 de febrero de 2024

Taller de escritura teatral

 




Última sesión de las cuatro programadas para este taller de iniciación a la escritura teatral en el IES Francisco de Quevedo (Madrid). Aunque no ha habido tiempo para leer todos los textos creados, a la espera (con muchas ganas) de recibirlos de Teresa, la profesora, por lo que hemos leído parece que chicos y chicas han comprendido el funcionamiento del género para inventar historias y para opinar a través de ellas sobre lo que ven a su alrededor. 

He vuelto a saborear (junto a la satisfacción) las dificultades del encuentro y la relación educativa. Por ello mi sincero aplauso a las profesoras y profesores que se esfuerzan en propiciar la creatividad de  su alumnado.