miércoles, 30 de septiembre de 2026

El taller de novela y la educación para la paz: una adaptación posible a la escritura teatral

 

 

Presenté esta propuesta hace ya bastante tiempo en la revista de Acción Educativa, un Movimiento de Renovación Pedagógica que sigue en activo.

En aquellos meses lejanos de enero y marzo de 1995 se publicó, en dos partes, este artículo que recogía una forma de trabajar en el aula. 

Vinculaba una metodología para la enseñanza de la Literatura basada en los talleres literarios con el área transversal (como se denominaba entonces) de Educación para la paz.

Si alguien se acerca a la lectura del documento que dejo a continuación escaneado (no existe formato digitalizado) se dará cuenta de que es necesario actualizarlo ya que gran parte de las referencias y datos son ya pasado. Tristemente, no la realidad estructural objeto de la crítica. 

La propuesta de la escritura de un texto literario a partir del conocimiento de algunos de los movimientos sociales que buscan que las personas vivan con dignidad y paz, me sigue pareciendo de interés. Por eso lo dejo aquí.

Pero claro, este es un blog de teatro. Pienso que la metodología es aplicable a la escritura teatral. Tal vez, si resurge la motivación, emprenda la adaptación de lo escrito hace más de treinta años.

Enlace al artículo


 

martes, 15 de septiembre de 2026

AGRADECIMIENTO POR REPRESENTACIÓN

 

Será en Valencia (Venezuela). La obra, corta, forma parte de Veinte monólogos estudiantiles y un diálogo inesperado, que puede leerse a través de este blog en la sección de TEXTOS (Jóvenes). Son textos antiguos (anuncié su publicación en este blog en una entrada de 2013, pero sé que su proceso de escritura, largo, se remonta a unos años antes) y, por lo que veo, con actualidad todavía, al ser seleccionados para una representación.

Lo agradezco mucho, de verdad. Ojalá todo salga muy bien. 

sábado, 12 de septiembre de 2026

Lecturas y escrituras sobre educación

 

 
 
Breve entrada para enlazar a mi otro blog en el que en esta ocasión hablo de la lectura de un libro sobre educación y su relación con obras escritas (una de ellas teatral) y unas jornadas en cuya organización participé.
 

martes, 1 de septiembre de 2026

VUELTA A LAS CLASES: ESCRITURA TEATRAL

 

 




A punto de comenzar un nuevo curso, este blog se ocupa de uno de los objetivos para los que nació: incentivar el uso de la escritura teatral en las aulas de EDUCACIÓN SECUNDARIA.

En una entrada de 14 de septiembre de 2022 puede leerse un decálogo de razones.

Ahora, simplemente, recuerdo la presencia en este blog de algunos documentos útiles y otros que puedo enviar de forma gratuita en formato digital.

Información en la página ENSEÑANZA DEL TEATRO.

Hay acceso a obras mías (varias de acceso libre) que pueden utilizarse en el aula para acompañar procesos de escritura. O para itinerarios de montaje teatral.

Además, se pueden consultar algunos comentarios de obras de otros autores y otras autoras. Etiquetas: obras, educación para la paz. También en la página COMENTARIO DE OBRAS.

A continuación dejo un fragmento de una obra que escribió una alumna (L.A.) hace algunos años:


jueves, 30 de julio de 2026

Cortometraje a partir de uno de mis monólogos

 Me sorprendo al ver que circula por la inmensa red un cortometraje realizado a partir de Tal vez algún día uno de los monólogos que conforman la recopilación ya lejana (por ser escrita en el siglo pasado) que titulé como Veinte monólogos estudiantiles y un diálogo inesperado, que puede leerse en este blog en la sección de TEXTOS (Jóvenes).

Mi agradecimiento a Yayo Ramírez, director, productor y editor y a Diego Martínez, como Arturo, y a Raquel Rubio, como Ana, protagonistas.

Me ha gustado cómo lo han montado y aquí lo dejo.



viernes, 24 de julio de 2026

Unos días de docente en la Universidad de Alcalá

 Aquí hice la tesis hace veintitrés años, sobre esto mismo por lo que me han convocado, una edición más, para hablar de la enseñanza de la escritura teatral en las aulas de educación secundaria. 

La Universidad de Alcalá organiza desde hace muchos años estos cursos para profesorado francés que imparte clases de español. Una oportunidad para seguir formándose. Qué estupenda decisión.

Han sido tres sesiones de dos horas en las que hemos hablado de diversas maneras de utilizar la escritura teatral en la enseñanza de la lengua y su contribución a la educación social, política y para la paz.

Hemos escrito, hemos leído y valorado la idoneidad de diversas metodologías.

En la foto, momentos antes de empezar la primera sesión. El espacio todavía vacío, abierta la cuarta pared. Tal vez el ponente se prepara para que su voz llegue con la calidez necesaria para un asunto que le apasiona. ¿Lo conseguirá?

Una anécdota de esta edición: una profesora se da cuenta de que soy el autor de la obra con la que ha empezado a trabajar y con la que continuará el curso próximo. Han hecho una adaptación. Conoció la obra por una compañera de otro liceo que ya la montó: la, al parecer, imperecedera, Yo quiero ser joven.




lunes, 6 de julio de 2026

AGRADECIMIENTO POR NUEVA REPRESENTACIÓN

 


En esta ocasión por la obra Política, texto breve que da la palabra a jóvenes adolescentes sobre la participación en los asuntos públicos que les afectan: la imposibilidad de irse de vacaciones en un caluroso mes en la gran ciudad.

Mi aplauso por la iniciativa a la Escuela Municipal de Teatro de Chiclana de la Frontera (Cádiz).

Cada vez que una escuela de teatro o centro escolar recrea en el escenario estos textos se cumple su objetivo de una forma completa.

La obra puede leerse en este mismo blog, en la sección de TEXTOS (Jóvenes) en la recopilación titulada Ahora nos toca hablar.