jueves, 24 de febrero de 2022

La guerra hoy, la memoria y el teatro de LA JOVEN

Escribo esta entrada con el sonido de fondo de la radio, hablan de la consumación de una nueva guerra: Rusia ha invadido Ucrania. Terrible, ya está aquí una vez más. Paralelamente, me decido a escribir una publicación pendiente sobre la programación de LA JOVEN, no porque necesiten publicidad en este diminuto blog, sino para reconocer sus esfuerzos para que no se pierda la memoria de otras guerras, de otras violencias. 

No he visto sus producciones últimas, sí otras que de una forma u otra, me gustaron y también a mis alumnos y alumnas. Algunas también invitaban a debatir sobre la violencia. Ahora en su nueva temporada, tres de sus obras, nos habla de la guerra y otras de la crueldad contra las personas. Eneida_Playlist para un continente a la deriva, Fuego. Mapa de las ruinas de Europa II y Praga, 1941.

Este teatro es necesario.

Enlace a la programación



miércoles, 9 de febrero de 2022

REPRESENTACIONES DE TEATRO PARA JÓVENES

La compañía de teatro TYL TYL anuncia el espectáculo Atrapada en la red. Cuenta para su difusión, como es lógico, con los educadores y las educadoras.

 


 
Esto dice la compañía sobre la obra:

La obra trata de una adolescente segura de sí misma y quizás un poco descarada, que después de una fiesta decide colgar en la red un vídeo de ella cantando en un karaoke. Inmediatamente comienza a recibir una serie de comentarios negativos y vejatorios que derivan en un trauma personal. El acoso cibernético que ella está sufriendo encuentra su clímax cuando alguien crea un perfil falso en Facebook con su nombre. Este perfil falso sirve a la comunidad virtual para burlarse de ella y desmoralizarla. No sabe cómo encarar la situación ni encontrar ayuda. El sufrimiento y la angustia que experimenta la llevan a la automutilación y al deseo de acabar con su propia vida.

Enlace a la compañía 

 

miércoles, 26 de enero de 2022

30 de enero: Día Escolar de la Noviolencia y la Paz


El próximo 30 de enero (aniversario de la muerte de Mahatma Gandhi) se celebra este día, su objetivo es que en los centros educativos se promuevan actividades en relación con la Noviolencia y la Paz.

Dejo a continuación enlace a la página del DENIP, promotor de esta iniciativa desde 1964.

Enlace

Quienes ya conozcan este blog, saben de mi inquietud como autor por la presencia de estos asuntos en mi teatro. Pueden verse aquí mismo, las temáticas de algunas de mis obras.

También he reflexionado sobre la relación entre la educación y el teatro político, en concreto el juvenil. Puede verse mi documento: "Teatro político y educación de la juventud" (Página ENSEÑANZA DEL TEATRO), escrito en 2016. En él, me refiero a algunas obras, de otros autores y mías, que podrían utilizarse. Sería interesante poder seguir investigando sobre ello.

Comparto la opinión de quienes manifiestan que esta presencia pacifista y antimilitarista no debería limitarse a un único día. De hecho, el siguiente artículo de Enrique Díaz, llama nuestra atención sobre la necesidad de estar alertas: "La industria militar se infiltra en la educación". 

Leer el artículo

Y de nuevo sonando tambores de guerra: Rusia, Ucrania, OTAN..., y las que no cesan: Yemen, Palestina, Sudán del Sur, Etiopía, Siria, Afganistán... 

Podríamos concluir que la preparación constante de la guerra consigue sus objetivos.


viernes, 21 de enero de 2022

MÁS AGRADECIMIENTOS

A la escuela de teatro "Arte y parte" de San Lorenzo de El Escorial (Madrid) y a su directora Mara Plá. Me informa de que han integrado varios de mis Veinte monólogos estudiantiles y un diálogo inesperado, en un montaje titulado Pero... ¿qué es el teatro?

Ha sido muy amable y me ha enviado unas imágenes de la representación.

Dejo aquí una y el resto en el apartado correspondiente del blog.

Me cuenta su directora que vivieron la experiencia con mucha ilusión. Para mí, una satisfacción, por ello mi agradecimiento.



martes, 18 de enero de 2022

AGRADECIMIENTO POR REPRESENTACIÓN

 El pasado 21 de diciembre se representó mi monólogo breve ¿Cosa de dos?, que forma parte de Veinte monólogos estudiantiles y un diálogo inesperado, que puede leerse a través de este mismo blog (sección JÓVENES). Fue en el ámbito de la XIV Muestra de Teatro Mínimo y Monólogos, organizada por la Universidad Complutense de Madrid. El montaje corrió a cargo de Grupo de Teatro Complutum.

Lo dicho, gracias.


Enlace a la información

viernes, 14 de enero de 2022

IX CICLO ASSITEJ DE LECTURAS DRAMATIZADAS

Empiezo este nuevo año, con una entrada sobre lecturas dramatizadas organizadas por la asociación ASSITEJ ESPAÑA (Asociación de teatro para la infancia y la juventud).

Recuerdo que este blog tiene la intención de difundir noticias sobre el teatro juvenil y sobre mi relación como autor e investigador con esta materia. 

Puedes ser seguidor o seguidora del blog o suscribirte para recibir notificación de las entradas.


Enlace a la información

viernes, 10 de diciembre de 2021

Más teatro juvenil: El tamaño no importa nº 11

Se me había olvidado comentar la reciente publicación de un nuevo número de El tamaño no importa. Teatro breve juvenil, editado por la asociación Autores y Autoras de Teatro.

En esta ocasión una obra mía forma parte de las seleccionadas, se titula La lentitud. ¿Qué pasaría si unos estudiantes se vieran contagiados por la educación lenta que promueve su profesor de Lengua? Esta obra forma parte, además, de una obra más amplia formada por textos breves que he escrito por mi reciente jubilación. Ojalá dentro de poco podáis leerla en su totalidad.

El número 11 de esta colección impulsada por la asociación citada, incluye textos que me gustan mucho, por lo que me satisface especialmente formar parte de él. Diecinueve textos de formatos e intenciones diversas, que cada uno a su manera, pretenden promover un diálogo con los y las adolescentes sobre temas que les atañen y que no siempre tienen oportunidad de plantearse en el aula. El teatro les ofrece esa oportunidad. Ye esto es lo que persigue esta colección que sigue creciendo: poner en contacto a los autores y las autoras actuales con los jóvenes que habitan las aulas de un instituto.